De Verffabriek
Een workshop van Kaliber Kunstenschool
Oriënteren
Tijdens de workshop gaan de leerlingen een kunstwerk maken met door henzelf gecreëerde kleuren. Maar wat is een kunstwerk eigenlijk en waar denken de leerlingen aan bij kunst.
Dit gesprek voert de leerkracht met de leerlingen tijdens de voorbereidende les.
Onderzoeken
Het kunstwerk dat ze tijdens de workshop gaan maken is een landschapstekening. In de voorbereiding kijken ze alvast een filmpje over de opbouw van zo'n tekening/schilderij.
Uitvoeren
Na het maken van een landschapstekening (tijdens de workshop) gaan de leerlingen deze inkleuren met door hen zelf gecreëerde verf. De kleuren voor de verf halen ze uit verschillende voedingsmiddelen zoals groenten, koffie, thee en kruiden.
Evalueren
Na afloop van de workshop bekijken de leerlingen elkaars werken bekijken: wat zien ze, wat valt ze op, welke sfeer heeft het?
De workshop is aanpasbaar en daardoor geschikt (te maken) voor groepen binnen het speciaal onderwijs.
Voor vragen mail naar: onderwijs@kaliberkunstenschool.nl
40 Oriëntatie op jezelf en de wereld
- De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten en dieren onderscheiden en benoemen en leren hoe ze functioneren in hun leefomgeving.
41 Oriëntatie op jezelf en de wereld
- De leerlingen leren over de bouw van planten, dieren en mensen en over de vorm en functie van hun onderdelen.
42 Oriëntatie op jezelf en de wereld
- De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, electriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
44 Oriëntatie op jezelf en de wereld
- De leerlingen leren bij producten uit hun eigen omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.
54 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
55 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
40 Oriëntatie op jezelf en de wereld
- De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten en dieren onderscheiden en benoemen en leren hoe ze functioneren in hun leefomgeving.
41 Oriëntatie op jezelf en de wereld
- De leerlingen leren over de bouw van planten, dieren en mensen en over de vorm en functie van hun onderdelen.
42 Oriëntatie op jezelf en de wereld
- De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, electriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
44 Oriëntatie op jezelf en de wereld
- De leerlingen leren bij producten uit hun eigen omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.