Fabians feest (mTiny)

Hoe werkt de robot mTiny en hoe kan je de codestenen en de controller gebruiken om deze een route te laten rijden? Aan de hand van een prentenboekverhaal gaan kinderen een robotje programmeren.

 

Oriënteren:

Op school oriënteren de kinderen zich, onder begeleiding van de eigen leerkracht, op robots en programmeren. In de voorbereidende les worden verschillende robots getoond en besproken en is er een doe-opdracht om te oefenen met het programmeren.

Onderzoeken:

De les begint met het klassikaal voorlezen van het prentenboek ‘Fabians feest’ van Marit Tornqvist. Het is feest in de stad, Fabian wil er naartoe. Maar waar is zijn ballon en zijn feestmuts? Terwijl zijn mama aan het zoeken is, fantaseert hij erop los. Robot Tiny houdt ook wel van een feest. De kinderen krijgen een korte inleiding in het gebruik van de puzzelstukken en de programmeerstenen en kunnen vervolgens zelf onderzoeken hoe ze Tiny in beweging krijgen door met de controller de stenen aan te stippen.

Uitvoeren:

Hoe ziet het fantasiefeest eruit? Tiny kan een route afleggen langs alle dingen die bij het ideale feest horen, waarbij de mTiny zelfs kan lachen en dansen. Deze les kan in de klas of een gymzaal gehouden worden. De kinderen gaan in groepjes van 3 aan de slag met een mTiny en de bijbehorende puzzelstukken en codestenen. Zij proberen gezamenlijk om de robot zo te programmeren dat hij alles tegenkomt dat bij het ideale feest hoort.

Evalueren:

Aan het einde van de workshop reflecteren de kinderen in de klas op het programmeren en het samenwerken in groepjes.

Zoekwoorden/onderwerpen:

Robotica, prentenboek, verhaal, oplossen, programmeren, coderen

---