HAKA WORKSHOP
Oriënteren:
De leerlingen oriënteren zich voor de workshop in de klas onder begeleiding van de groepsleerkracht op het begrip Haka. Kijk het onderstaande filmpje en bespreek het met de leerlingen. Vragen die je aanvullend kunt stellen zijn: Wat stel je jezelf voor bij de naam van deze workshop? Heb je al wel eens een Haka gezien en wat vond je daarvan? Waar komt de Haka vandaan en waarom wordt het gedaan?
Onderzoeken:
De leerlingen onderzoeken tijdens de workshop wat de Haka is, waar deze dans vandaan komt en waarom en bij welke gelegenheden hij uitgevoerd wordt naar aanleiding van een video.. We bespreken de informatie die we gevonden hebben met elkaar in de groep.
Uitvoeren:
We gaan samen met de leerlingen een traditionele Haka (een traditionele krijgsdans van de Maori's uit Nieuw-Zeeland) leren en doen. We ervaren samen de kracht van deze dans, je gaat er zelfverzekerder door staan, leert je te focussen en voelt je zelfvertrouwen groeien.
Halverwege de workshop gaan de leerlingen in kleine groepjes hun eigen Haka ontwerpen (bewegingen). Daarna gaan we de verschillende Haka's aan elkaar laten zien!
Evalueren:
De groepsleerkracht evalueert na de workshop met de leerlingen door middel van leeftijd gebonden vragen.
Aansluiting op het lesprogramma:
Dit is een workshop kunstzinnige oriëntatie/oriëntatie op jezelf en de wereld (dans, muziek en beweging, cultureel erfgoed) en ondersteunt de leerlingen in het samenwerken en het trainen van sociale- en emotionele vaardigheden.
Deze workshop wordt begeleid door twee docenten van Leskwartier. De groepsleerkracht geeft actieve ondersteuning tijdens de workshop.
Heb je deze workshop geboekt?
Bekijk dan in de week voorafgaand van de ingeplande workshop met de klas de onderstaande video en laat de leerlingen de opdracht uitvoeren:
35 De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.
- Vragen stellen over de betekenissen van uitingen van kunst en cultuur.
- Verwoorden van een mening over uitingen van kunst en cultuur.
37 De leerling maakt kunst en cultuur mee.
- Verkennen van de functie en waarde van uitingen van kunst en cultuur voor zichzelf en de samenleving.
54 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
55 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
56 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.
37 Oriëntatie op jezelf en de wereld
- De leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen.
https://www.leskwartier.nl/voorbereidende-les-haka-workshop/