Activity image

Natuurschatten en afvalkunst (kleine handen, grote verandering)

Natuurschatten en afvalkunst - een module van Kaliber.

In deze module van 3 workshops ontdekken leerlingen de schoonheid van de natuur en leren ze hoe afval een tweede leven kan krijgen in de kunst.

Ze gebruiken diverse technieken om van natuurlijke materialen en gerecyclede voorwerpen hun eigen kunstwerk te maken.

Door verwondering en bewustwording te combineren, worden leerlingen op een speelse manier gestimuleerd om met aandacht naar hun omgeven te kijken en er respectvol mee om te gaan. 

In de eerste workshop gaan leerlingen bezig met het thema Plastic soep. Ze gaan stempelen met afval.

In de tweede workshop gaan leerlingen aan de slag met het maken van afdrukken in klei met elementen uit de natuur.

De laatste workshop maken de leerlingen een boeket van vondsten (denk aan takjes, gedroogde bloemen) en hergebruikt afval (denk aan dopjes, rietjes)

Orienteren:
Bij deze module zit een voorbereidende lesbrief waarbij de leerkracht alvast met de leerlingen oriënteert op het thema: wat is natuur en wat hoort er allemaal bij de natuur? Wat vind je mooi aan de natuur?

De leerkracht gaat met de leerlingen naar buiten om natuurschatten te zoeken die later gebruikt kunnen worden tijdens de workshops.

Onderzoeken:
De onderzoekende fase van het creatief proces komt elke workshop aan bod door samen met de leerlingen de verschillende materialen te ontdekken. 

Hoe kan je materialen inzetten?

Uitvoeren:
Tijdens elke workshop gaan leerlingen bezig met het uitvoeren van creatieve activiteiten om zo te werken naar mooie eindresultaten.

Evalueren:
De leerlingen kunnen samen met hun klasgenoten (en evt ouders) reflecteren op deze module door gezamenlijk de kunstwerken te bekijken tijdens de gemaakte expositie.



Disciplines
Locaties
Groepen
Schooljaren
Kerndoelen
54 Kunstzinnige oriëntatie
  • De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
55 Kunstzinnige oriëntatie
  • De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
Extra kerndoelen
39 Oriëntatie op jezelf en de wereld
  • De leerlingen leren met zorg om te gaan met het milieu
42 Oriëntatie op jezelf en de wereld
  • De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, electriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
44 Oriëntatie op jezelf en de wereld
  • De leerlingen leren bij producten uit hun eigen omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.
Bijzonderheden
Lesmateriaal
Lesbrief
Ervaringsvorm
Maken
Rolstoeltoegankelijk
Nee