(N)iets aan

(N)iets aan is een voorstelling zonder woorden, met veel muziekinstrumenten en een heel grote berg gekleurde kleding.  

Omschrijving: Als twee muzikanten elkaar ontmoeten in een wonderlijke witte kamer worden ze verrast door een grote berg gekleurde kleding die uit de kast valt. Wanneer deze berg tot leven komt begint een fantastisch muzikaal verkleedspel. Hup, kan het wat sneller? Dit zit te strak! Deze wil ik! Wow! Het ontdekken, ‘aantrekken’, omtoveren en bespelen van het decor wordt één groot avontuur. Tot het tijd is om alles weer netjes in de kast terug te stoppen… Is er dan nog wel iets aan?   

Creatieve proces:  
Oriënteren: De groepsleerkracht behandelt het online lesmateriaal in de klas. In deze fase speelt de groepsleerkracht de trailer van de voorstelling af en laat een aantal scènefoto’s zien. De docent vertelt dat de klas binnenkort naar het theater gaat om deze voorstelling te gaan en vraagt aan de kinderen waar de voorstelling over zou kunnen gaan. Gebruik ook de titel om hier mee te associëren.

Onderzoeken: In deze fase behandelt de groepsleerkracht opdracht 1 uit het online lesmateriaal genaamd ‘Wie ken het instrument?’. In de voorstelling zitten straks zes instrumenten en aan de hand van deze opdracht maken de leerlingen kennis met de namen van de instrumenten en de klanken.   

Uitvoeren: In deze fase bezoeken de leerlingen de Grote Kerk en bekijken ze samen met andere scholen de voorstelling.  

Evalueren:  In deze fase behandelt de groepsleerkracht opdracht 2, 3 en 4 uit het online lesmateriaal. Opdracht 2 is een korte opdracht waarin de groepsleerkracht de voorstelling kan nabespreken in de klas. Deze opdracht kun je dezelfde dag van de voorstelling nog toepassen.   

Opdracht 3 en 4 zijn verwerkingsopdrachten die in de dagen na de voorstelling kunnen worden ingezet. Tijdens opdracht 3 maken de leerlingen in de kring een jassen-muziekstuk net als in de voorstelling. Tijdens opdracht vier maken de leerlingen in de kring met hun jassen de lieve beesten jassen uit de voorstelling die zachtjes dansen op de muziek.