Van achterflap tot trailer
Hoe maak je kinderen nieuwsgierig naar een boek dat ze (nog) niet hebben gelezen? Door er een filmtrailer van te maken! In deze lessenreeks ontdekken leerlingen hoe je tekst kunt vertalen naar beeld en geluid. Ze leren nadenken over spanningsopbouw, personages en cliffhangers. Tegelijkertijd worden ze op speelse wijze geprikkeld om meer te lezen – want een trailer maakt nieuwsgierig naar het hele verhaal.
De lessen sluiten aan bij de belevingswereld van groep 7/8: film, korte video’s, eventueel TikTok-achtige montage. Daarmee verbinden we taal, creativiteit en mediawijsheid aan leesbevordering.
Disciplines
Theater
Film
Locaties
Bij de aanbieder
In de school, in speelzaal
Groepen
Groep 7
Groep 8
Schooljaren
2026-2027
2027-2028
Kerndoelen
35 De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.
- Verkennen van eigen en gezamenlijke ideeën bij het maakproces.
- Gebruiken van ideeën van andere makers als inspiratie voor eigen en gezamenlijke kunstzinnige uitingen.
- Bespreken van betekenissen van eigen kunstzinnig werk en dat van medeleerlingen.
- Gebruiken van vaktaal.
- Verwoorden van een mening over uitingen van kunst en cultuur.
36 De leerling maakt kunstzinnige uitingen.
- Gebruiken van verbeeldende elementen uit beeldende kunst en muziek, alsmede van dans, of film, of theater bij het maken van eigen werk.
- Verbeelden van verhalen, ideeën, gedachten, ervaringen en, gevoelens.
- Fotografische en filmische technieken.
- Spel- en acteertechnieken.
54 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
55 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
Bijzonderheden
Deze workshop bestaat uit 2 lessen.
De eerste les duurt 1 uur.
De tweede les duurt 3 uur (inclusief presentaties).
Video
Ervaringsvorm
Maken
Rolstoeltoegankelijk
Nee