Cinekid Filmspecial - Listen Up
Tijdens een Cinekid Filmspecial beleven leerlingen meer dan alleen een film. Samen met een filmdocent ontdekken ze hoe verhalen worden verteld, leren ze bewust kijken en gaan ze met elkaar in gesprek over wat ze zien en ervaren.
Het programma
Een zomer vol geheimen, identiteit en familiebanden. Listen Up is
gebaseerd op de succesvolle jeugdroman van Gulraiz Sharif en volgt de
vijftienjarige Mahmoud, die zijn jongere broertje Ali wil helpen om als Alia
door het leven te gaan. Tegen de achtergrond van een warme zomervakantie in
Oslo vertelt de film een ontroerend en humoristisch verhaal over familie,
vriendschap, genderidentiteit, integratie en opgroeien. Met veel humor
en scherpe observaties laat de film zien hoe jongeren zoeken naar wie ze zijn
en hoe belangrijk het is om jezelf te kunnen zijn. De film duurt 82
minuten. Inclusief het interactieve programma met de filmdocent duurt het
volledige bezoek aan Concordia ongeveer 100 minuten.
Voorbereiding in de klas
Voordat de leerlingen Concordia bezoeken, oriënteren zij zich met
behulp van het digitale lesmateriaal van Cinekid op de film en de thema's die
daarin centraal staan. Door verschillende opdrachten en kijkvragen gaan zij onderzoeken
wat zij al weten, welke verwachtingen zij hebben en waar zij tijdens de film
extra op willen letten. Zo stappen zij nieuwsgierig en met een onderzoekende
blik de filmzaal binnen.
Het bezoek aan Concordia
Dan is het zover- (uitvoeren): de leerlingen worden ontvangen in de
filmzaal van Concordia. Samen bekijken zij de film en gaan zij onder
begeleiding van een filmdocent in gesprek over de thema's die aan bod komen.
Daarbij is aandacht voor zowel de inhoud van het verhaal als de manier waarop
film emoties en maatschappelijke onderwerpen voelbaar maakt.
Na afloop is er ruimte voor reflectie. Welke momenten maakten indruk? Hoe ontwikkelen de personages zich? En welke rol spelen familie, identiteit en vriendschap in het verhaal?
Tijdens de evaluatie blikken de leerlingen terug op hun filmbezoek en ontdekken zij hoe film kan inspireren, verrassen en aan het denken kan zetten. Met het digitale lesmateriaal van Cinekid kan de leerkracht het bezoek in de klas verder verdiepen en samen met de leerlingen terugkijken op wat zij hebben geleerd en ervaren.
35 De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.
- Beschouwen en beschrijven van uitingen van kunst en cultuur van uiteenlopende makers.
- Gebruiken van vaktaal.
- Vragen stellen over de betekenissen van uitingen van kunst en cultuur.
- Verwoorden van een mening over uitingen van kunst en cultuur.
37 De leerling maakt kunst en cultuur mee.
- Omgaan met de gebruiken en gewoonten bij het actief meemaken van kunst en cultuur in uiteenlopende contexten.
- Uitwisselen van ervaringen in interactie met professionele makers.
- Omgaan met uiteenlopende opvattingen en belevingen van anderen.
- Vergelijken van eigen interesses en voorkeuren voor kunstzinnige uitingsvormen met die van anderen.
55 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
56 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.