The making-of van jeugdhorrorserie Slapeloze Nachten – met regisseur Niels Bourgonje
Wat gebeurt er als je niet alleen naar een film kijkt, maar ook leert kijken als een filmmaker? Tijdens dit programma bekijken leerlingen minimaal 2 afleveringen van de spannende jeugdhorrorserie Slapeloze Nachten van regisseur Niels Bourgonje.
Niels staat zelf op het podium en vertelt over het maken van de serie. Hij komt uit Enschede en groeide op in Stadsveld. Inmiddels regisseert hij zijn eerste Amerikaanse speelfilm! Een inspirerend voorbeeld dat een carrière als filmmaker misschien wel dichterbij is dan je denkt.
Voorafgaand aan het bezoek oriënteren leerlingen zich op Slapeloze Nachten en onderzoeken ze wie er allemaal betrokken zijn bij het maken van een film.
Dan is het zover (uitvoeren): de leerlingen worden ontvangen bij Concordia en nemen plaats in de filmzaal. De lichten gaan uit en ze bekijken een aflevering van Slapeloze Nachten. Daarna gaat Niels met hen in gesprek. Wat voelden ze tijdens het kijken? Wanneer was iets spannend, ongemakkelijk of grappig? En waardoor kwam dat gevoel? Samen onderzoeken ze hoe geluid, kleur, camerastandpunt, montage en andere filmische keuzes invloed hebben op wat je als kijker ervaart.
Ook is er aandacht voor mediawijsheid. De serie speelt zich af op het snijvlak van jongeren, technologie en de digitale wereld. Elke aflevering vertelt een nieuw spannend verhaal waarin technologie een verrassende en soms griezelige rol speelt. Denk aan thema’s zoals AI-gegenereerde beelden, Snapchat en online privacy. Wat zie je eigenlijk écht? Kun je nog herkennen wat door een mens en wat door AI is gemaakt? En wat gebeurt er met de beelden en informatie die je online deelt?
De leerlingen hebben daarbij zelf de regie. Ze mogen Niels alles vragen wat ze willen weten over het maken van films. Zo kan het gesprek alle kanten op: van acteren en storytelling tot camerawerk, geluid, montage en de techniek achter film. Want wie weet er nu meer over het maken van films dan iemand die het zelf iedere dag doet?
Na het kijken is er ruimte voor reflectie en evaluatie. Wat viel de leerlingen op? Welke keuzes van de filmmaker hebben invloed gehad op hun kijkervaring? Wat zagen ze anders nadat Niels had uitgelegd hoe een scène is gemaakt?
Zo ontdekken leerlingen niet alleen hoe films worden gemaakt, maar ook hoe beeld hun blik en gevoel kan sturen. En misschien ontdekken ze wel dat er voor hen óók een plek is in de wereld van film!
Duur: afhankelijk van het aantal afleveringen, maar bij 2 a 3 afleveringen +-90 minuten.
Duur: afhankelijk van het aantal afleveringen, maar bij 2 a 3 afleveringen +-90 minuten.
Disciplines
Film
Locaties
Bij de aanbieder
Groepen
Groep 7
Groep 8
Schooljaren
2026-2027
2027-2028
Kerndoelen
35 De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.
- Gebruiken van vaktaal.
- Vragen stellen over de betekenissen van uitingen van kunst en cultuur.
- Verwoorden van een mening over uitingen van kunst en cultuur.
37 De leerling maakt kunst en cultuur mee.
- Omgaan met de gebruiken en gewoonten bij het actief meemaken van kunst en cultuur in uiteenlopende contexten.
- Uitwisselen van ervaringen in interactie met professionele makers.
- Omgaan met uiteenlopende opvattingen en belevingen van anderen.
- Vergelijken van eigen interesses en voorkeuren voor kunstzinnige uitingsvormen met die van anderen.
55 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
56 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.
Bijzonderheden
Regisseur Niels Bourgonje is zelf aanwezig
Ervaringsvorm
Meemaken
Rolstoeltoegankelijk
Ja