Activity image

Pak je Podium!

Met Pak je podium! slaan de BIS-instellingen Introdans en de Nederlandse Reisopera de handen ineen.  In deze actieve workshop voor groep 3 t/m 6 maken de leerlingen kennis met dans, zang en theater – en staan ze vooral zélf centraal.

In een dagdeel (ca. 3 uur) gaan de leerlingen van een energieke dans- en zangwarming-up naar het leren van een choreografie en lied. Daarna gaan ze zelf aan de slag: in kleine groepjes maken ze een eigen micro-voorstelling waarin dans, zang en theater samenkomen. Aan het einde komen de twee klassen samen en is het tijd voor: de voorstelling!  
Wij nemen zelfs een kleine theatersetting mee naar school, zodat de leerlingen hun creaties als echte performers kunnen presenteren. 
 
Wat gebeurt er als je een klas vol kinderen een podium geeft? 
Ze gaan dansen, bewegen, zingen, spelen, creëren en ontdekken  dat hun eigen stem en expressie ertoe doen!
Pak je podium! Gaat over durven, ontdekken en jezelf laten zien. 
Er is geen goed of fout. Iedereen mag meedoen, ruimte innemen en ontdekken: ik kan dit! 



Disciplines
Locaties
Groepen
Schooljaren
Kerndoelen
35 De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.
  • Omgaan met speelruimte: experimenteren, improviseren en spelen met materialen, technieken, beweging, klank en instrumenten.
  • Verkennen van eigen en gezamenlijke ideeën bij het maakproces.
  • Bijstellen van eigen en gezamenlijke kunstzinnige uitingen.
  • Gebruiken van ideeën van andere makers als inspiratie voor eigen en gezamenlijke kunstzinnige uitingen.
  • Bijstellen van eigen en gezamenlijke kunstzinnige uitingen.
  • Oriënteren op diverse technieken, materialen, middelen, vormen en processen.
  • Bespreken van getoonde eigen of gezamenlijke kunstzinnige uitingen.
  • Verwoorden van eigen artistieke voorkeuren en vermogens tijdens het maakproces.
  • Bespreken van betekenissen van eigen kunstzinnig werk en dat van medeleerlingen.
  • Vragen stellen over de betekenissen van uitingen van kunst en cultuur.
  • Verwoorden van een mening over uitingen van kunst en cultuur.
36 De leerling maakt kunstzinnige uitingen.
  • Gebruiken van verbeeldende elementen uit beeldende kunst en muziek, alsmede van dans, of film, of theater bij het maken van eigen werk.
  • Verbeelden van verhalen, ideeën, gedachten, ervaringen en, gevoelens.
  • Maken van kunstzinnige uitingen als reactie op maatschappelijke vraagstukken en gebeurtenissen.
  • Ontwerpen en realiseren van toegepaste vormen van kunst.
  • Muzikale technieken en instrumenten.
  • Dansante technieken .
  • Spel- en acteertechnieken.
54 Kunstzinnige oriëntatie
  • De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
55 Kunstzinnige oriëntatie
  • De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
Bijzonderheden
•       Voor groep 3 t/m 6 
•       Twee klassen/groepen tegelijkertijd (ca. 50–60 leerlingen) 
•       Een dagdeel van ongeveer 3 uur of twee dagdelen voor 4 groepen 
•       Begeleiding door docenten van de BIS-instellingen Introdans en de Nederlandse Reisopera 
•       Wij komen naar jullie school 
•       Twee geschikte, ruimtes met een groot leeg vloeroppervlak zijn voldoende
 bijv. speellokaal, aula, gymzaal, etc. 

Deze activiteit kan op aanvraag ook door het SO worden geboekt.

Pak je podium! reist in 2026, 2027 en 2028 door heel Overijssel en geeft leerlingen de kans om zelf te ervaren hoe bijzonder het is om op het podium te staan.
Het project is op afspraak te boeken op maandagen en dinsdagen de kosten bedragen slechts €1,50 per leerling.

Let op: in Enschede kan dit project door een beperkt aantal scholen worden geboekt. Wanneer dat niet mogelijk is in dit schooljaar, kunnen we je school op een lijst zetten voor het schooljaar 2027-2028

Lijkt het jullie leuk om samen met ons het podium te pakken? 
We vertellen graag meer over de workshop en de mogelijkheden. 
Stuur een mail naar educatie@reisopera.nl en schrijf in de onderwerpregel:  Pak je Podium! 
Lesmateriaal
Lesmateriaal is beschikbaar bij aanvraag en bestaat uit eenvoudige lesbrief waarin ook ruimte is voor evaluatie en verwerking na afloop .
Ervaringsvorm
Maken
Rolstoeltoegankelijk
Ja