Lichtvangers ( Light graffiti - painting)

Workshop Lichtvangers – Breng creatief licht in het donker
De workshop Lichtvangers is een unieke ervaring waarbij leerlingen werken in een volledig verduisterde ruimte. In deze les ontdekken zij hoe je met licht en beweging bijzondere foto’s kunt maken in een vertraagde modus (lange sluitertijd). Het resultaat is verrassend, speels en creatief. Voor deze workshop is het essentieel dat de ruimte volledig donker is. De school zorgt zelf voor het verduisteren van het lokaal. Dit kan het beste door ramen, deuren en kieren zorgvuldig af te dekken met aluminiumfolie, bevestigd met water (bijvoorbeeld met een spons of plantenspuit). Materialen zoals vuilniszakken of gordijnen zijn minder geschikt, omdat deze vaak nog licht doorlaten. Hoe donkerder de ruimte, hoe beter het eindresultaat. Het verduisteren van het lokaal kan onderdeel zijn van de les: een gezamenlijke activiteit waarbij leerlingen actief meewerken aan de voorbereiding.

 Oriënteren 
De workshop start met een klassikale introductie. Leerlingen maken kennis met het concept ‘lichtvangers’ en het werken in volledige duisternis. Er wordt besproken hoe het is om in het donker te werken en er is aandacht voor leerlingen die dit spannend vinden. Door middel van een gesprek of een kort rollenspel wordt veiligheid en vertrouwen binnen de groep gecreëerd. Het doel is dat iedereen zich op zijn gemak voelt.

 Onderzoeken
Aan de hand van een lesbrief bereiden leerlingen zich verder voor. Hierin staat stap voor stap beschreven hoe de ruimte verduisterd moet worden. Dit wordt gezamenlijk uitgevoerd en getest: is het écht donker en voelt iedereen zich prettig? Daarna maken leerlingen kennis met de techniek en voeren zij voorbereidende opdrachten uit, zodat zij begrijpen hoe licht, beweging en tijd samen een beeld vormen.

 Uitvoeren
Tijdens de uitvoering worden de leerlingen begeleid door de gastdocent. Na een korte uitleg en demonstratie maken zij eerst enkele proefopnames. Vervolgens werken leerlingen in kleine groepjes aan een eigen scène of idee. Met behulp van lichtbronnen (zoals zaklampen) “tekenen” zij in de lucht, terwijl de camera dit vastlegt. Zo ontstaan creatieve lichtbeelden en visuele effecten. Ook experimenteren zij met het schrijven van woorden, waarbij zij ontdekken dat dit in spiegelbeeld moet gebeuren om leesbaar te zijn op de foto.

 Evalueren
Aan het einde van de workshop worden alle gemaakte foto’s gezamenlijk bekeken. De docent presenteert de beelden en kan deze ondersteunen met geluid of een kort verhaal, waardoor de resultaten extra tot leven komen. In het afsluitende gesprek reflecteren leerlingen op hun ervaringen: wat hebben zij geleerd, wat vonden zij verrassend, wat was lastig en hoe verliep de samenwerking?

---